“民生”一词成了街头巷尾的热门词汇。什么是民生呢？老百姓的需求，就是民生。民生就是追求生活质量，即保证生存条件的全部需求后改善生活质量，以达到最优化的需求。教育是文明传承的使者，是经济发展的支撑，是社会和谐的基石。党的十七大把教育定位在“教育是民族振兴的基石”、“教育公平是促进社会公平的基础”这样的高度，从这个意义上讲，教育的质量优化，就是最大的民生。
    现时科学技术突飞猛进，以经济实力为基础的综合国力的竞争，其核心是科学技术水平的竞争，是综合性、创造性人才素质的竞争，归根结蒂是教育的竞争。可见，越秀区“城市核心、文教名区、总部基地、千年商都、宜居城区”为特征的现代化中心城区，要继续保持其在全市、全省乃至全国的领先地位。就必须通过发展教育，不断提高国民和劳动者的基本素质，力促人力资源强区的优势。通过发展教育，培养大批创新型高科技人才，不断提高自主创新能力，促进创新型城市的建设。所以，教育成为越秀区最大的民生是时代发展的必然趋势，也是我们我区实现小康型社会的必由之路。可喜的是，这个定位区委区政府一直倾力鼎持，贡儿珍书记在2006年两区合并上任区长之初已经定位，向全区人民表示：新区委及政府班子将以群众利益为大事、重要事，谋群众所想、谋群众所需……继续打造越秀区教育文化品牌，到2010年，全区所有学校都达到规范化学校标准，区域教育率先实现基础教育现代化，教育整体水平和综合实力居全国前列，达到中等发达国家平均水平。同时,贡儿珍书记提出,到2010年越秀区教育整体水平和综合实力要位居全国前列,争创“广东省推进教育现代化先进区”。（《广州日报》 2006年9月26日）
这是一幅多么宏伟的蓝图！
    事实上，这幅宏伟蓝图快要绘就，今年10月召开的教育工作会议，整幅画的细微之处也展现在人们面前——
    副区长于欣伟谋划：越秀区将通过学校布局调整、建设规范化学校和旧城区改造三者结合起来,实施规划新建、原地扩征、撤并学校、调整生源等措施。对规模过小、布点分散的学校逐步撤并,或利用老城区弃置校区的商业优势进行置换,改善不达标学校的办学条件，以促学校的规范化。
    越秀区教育局蔡定基局长指出,组建“教育集团”由名校领办,充当“带头人”,名校或是直接合并较差学校,或是直接将教学理念、模式渗透到普通学校,把先进的教学理念、模式带到普通学校, 名校领办“教育集团”。
    到2010年,越秀区教育发展目标是:优质义务教育覆盖率达100%,高中优质学位达85%以上,各级各类教育质量和效益显著提高,教育整体水平和综合实力位居全国前列,争创“广东省推进教育现代化先进区”。
    2010年越秀教育水平领军全国期期可待。
    现代文明发展到现在，特别像我们越秀区这样的先进区域，给人民现代化的教育民生，从责任角度看，就是党和政府施政的最高准则。
    让每个生活在越秀区的孩子享受现代化的学习条件，不管他有怎样的家庭背景，怎样的经济条件，都能受到良好的教育，这是我们政府追求的理想和目标。推进教育均衡发展，实现教育现代化，越秀，给了市民现代化的教育民生。
    谨以越秀教育的现代化之路见证改革开放三十周年的辉煌成就！